La toilette : comment passer d'une technique à un soin relationnel ?
Pour qui ? Tous grades de soin, en institution ou à domicile. 8 participants.
Prérequis : Aucun.
Durée : 1 à 2 jours (7h ou 14h) — dans vos locaux.
Ce programme est une base générique.
Il sera affiné avec vous et notre formateur pour s'adapter précisément aux réalités de votre établissement, à vos équipes et à vos attentes.
La toilette est l'acte de soin le plus intime. Elle peut être vécue comme une intrusion — ou comme un moment de dignité retrouvée.
Tout dépend de la posture du soignant. Cette formation propose de transformer un acte technique en soin humaniste : respectueux, bienveillant, attentif à ce que vit vraiment la personne accompagnée.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Faire de la toilette un moment relationnel privilégié, au-delà de son aspect technique
- Inscrire sa pratique dans une approche humaniste, en respectant la dignité et les besoins de chaque personne
- Comprendre et accompagner la vulnérabilité des personnes en souffrance physique et/ou psychologique
- Utiliser le toucher comme outil de communication non verbale pour rassurer et établir une relation de confiance
- Intégrer des techniques bienveillantes adaptées à chaque situation, dans le respect de l'éthique et de la bientraitance
PROGRAMME
1. Comprendre la construction de l'individu et son rapport au soin
- Le vieillissement : perception sociale et impact sur les soins d'hygiène
- L'évolution du rapport au corps à travers les étapes de la vie
- Influence des représentations des soignants sur l'accompagnement
- Différenciation entre besoins, attentes et désirs des patients
- Droits des usagers et cadre légal (loi 2002-2)
2. La toilette : un soin relationnel avant tout
- Approche bientraitante et enjeux éthiques des soins d'hygiène
- Techniques humanistes pour transformer la toilette en soin respectueux
- Importance de la mémoire émotionnelle et sensorielle dans la perception du soin
3. Pratiques bienveillantes pour les soins d'hygiène
- Différenciation entre hygiène et propreté dans l'accompagnement
- Influence du soin sur l'image de soi et le bien-être psychologique
- Adaptation aux troubles de l'image corporelle liés à l'âge ou aux pathologies
4. Mise en pratique et analyse des soins d'hygiène
- Réflexion et amélioration des pratiques existantes
- Élaboration de fiches pratiques et protocoles adaptés
- Démonstrations et mises en situation : toilette au lit, au lavabo, à la douche et toilette intime
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
- Apports théoriques pour comprendre les enjeux relationnels de la toilette
- Échanges interactifs et retours d'expérience entre participants
- Mises en situation pratiques
- Jeux de rôles et travail sur le toucher relationnel
- Analyse des pratiques professionnelles
ÉVALUATION
Tour de table d'ouverture — fiche individuelle d'évaluation en fin de session — bilan pédagogique transmis au responsable de formation.
ACCESSIBILITÉ
Tout professionnel en situation de handicap est invité à nous contacter afin d'adapter les modalités de la formation — 04 67 59 26 31.
DÉLAIS D'ACCÈS
Intervention planifiée en accord avec l'établissement avant la signature de la convention.
TARIFS
Sur devis, établi sur demande.
✓ Certifié Qualiopi · Intra-établissement · France entière